01、為什么要拍專業(yè)的視頻
短視頻作為一個新興的媒介形式（其實也不新了，2012年底快手就從GIF社區(qū)轉(zhuǎn)型短視頻了），因為移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展開始出現(xiàn)取代圖文成為主流傳播介質(zhì)的趨勢。
以快手和抖音為代表的短視頻產(chǎn)品服務(wù)了兩類人：平民、大眾用來記錄美好生活；品牌、媒體用來營銷傳播。
在圖文傳播時代，兩類人在介質(zhì)使用上有明顯的區(qū)別：前者用的叫“口語”，后者用的叫“書面語”。講道理，新的傳播介質(zhì)出現(xiàn)了，兩類人在對新介質(zhì)的使用上也應(yīng)該有區(qū)分，但實際上還有很多品牌和媒體沒有意識到。
短視頻的“口語”和“書面語”有什么區(qū)別？
口語：抖動的畫面、不修邊幅的人物、未經(jīng)雕琢的臺詞、不能被所有人看懂的內(nèi)涵、嘈雜的BGM、生活化的橋段…
書面語：精心編排的故事、合理的取景剪輯、節(jié)奏恰當?shù)谋尘耙魳?、人人都能看懂的敘述方式、升華自生活的內(nèi)涵…
很多品牌、媒體還沒拿捏好這個度，使用“口語化”的視頻來做企業(yè)品牌的宣傳，比如拍一些整蠱領(lǐng)導(dǎo)、同事的段子。
口語化的視頻可以拉近品牌和消費者的距離，但也會讓消費者產(chǎn)生“這品牌也沒啥高大上的嘛”的潛意識，這不是品牌宣傳想要的結(jié)果。
所以，作為品牌或者媒體機構(gòu)，應(yīng)該拍攝專業(yè)的視頻，用來提升品牌的形象。也就是用“書面語”拍片。
02、專業(yè)拍攝同樣具有方法論
就像為了準備高考作文你經(jīng)歷過的那些“書面語”寫作訓(xùn)練一樣，視頻拍攝同樣有它的方法論。
寫作有“句子”、“段落“、“章節(jié)”的分布，有“總分總”、“起承轉(zhuǎn)合”、“欲揚先抑”的敘事方式，有“排比”、“比喻”、“反諷”的表達方式。視頻拍攝同樣有“景別”、“拍攝方式”、“表達方式”等多種方法論。
我搜集了一些視頻拍攝的方法論，分享給大家，如果你想讓自己拍攝的視頻更加專業(yè)，我十分建議你好好讀一讀，做做筆記學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
03、進入正文
以下內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，enjoy~
景別
景別是指被攝人物在畫面中呈現(xiàn)的范圍，一般分為遠景、全景、中景、近景和特寫。有時根據(jù)需要，它們中間又有更加細致的劃分，如大遠景、中近景、大特寫等。景別的劃分沒有嚴格的界限，但在具體制作一個節(jié)目時，它應(yīng)該有統(tǒng)一的標準。
遠景
遠景是視距最遠的景別。它視野廣闊，景深悠遠，主要表現(xiàn)遠距離的人物和周圍廣闊的自然環(huán)境和氣氛，內(nèi)容的中心往往不明顯。遠景以環(huán)境為主，可以沒有人物，有人物也僅占很小的部分。它的作用是展示巨大的空間，介紹環(huán)境，展現(xiàn)事物的規(guī)模和氣勢，拍攝者也可以用它來抒發(fā)自己的情感。使用遠景的持續(xù)時間應(yīng)在10秒鐘以上。
全景
全景包括被攝對象的全貌和它周圍的環(huán)境。與遠景相比，全景有明顯的作為內(nèi)容中心、結(jié)構(gòu)中心的主體。在全景畫面中，無論人還是物體，其外部輪廓線條以及相互間的關(guān)系，都能得到充分的展現(xiàn)，環(huán)境與人的關(guān)系更為密切。
全景的作用是確定事物、人物的空間關(guān)系，展示環(huán)境特征，表現(xiàn)節(jié)目的某一段的發(fā)生地點，為后續(xù)情節(jié)定向。同時全景有利于表現(xiàn)人和物的動勢。使用全景時，持續(xù)時間應(yīng)在8秒鐘以上。
中景
中景包括對象的主要部分和事物的主要情節(jié)。在中景畫面中，主要的人和物的形象及形狀特征占主要成分。使用中景畫面，可以清楚的看到人與人之間的關(guān)系和感情交流，也能看清人與物、物與物的相對位置關(guān)系。因此，中景是拍攝中常用的景別。
用中景拍攝人物時，多以人物的動作、手勢等富有表現(xiàn)力的局部為主，環(huán)境則降到次要地位，這樣，更有利于展現(xiàn)事物的特殊性。使用中景時，持續(xù)時間應(yīng)在5秒鐘以上。
近景
近景包括被攝對象更為主要的部分(如人物上半身以上的部分)，用以細致的表現(xiàn)人物的精神和物體的主要特征。使用近景，可以清楚的表現(xiàn)人物心理活動的面部表情和細微動作，容易產(chǎn)生交流。使用近景時，持續(xù)時間應(yīng)在3秒鐘以上。
特寫
特寫是表現(xiàn)拍攝主體對象某一局部(如人肩部以上及頭部)的畫面，它可以作更細致的展示，揭示特定的含義。特寫反應(yīng)的內(nèi)容比較單一，起到形象放大，內(nèi)容深化，強化本質(zhì)的作用。在具體運用時主要用于表達，刻劃人物的心理活動和情緒特點，起到震撼人心、引起主意的作用。
特寫空間感不強，常常被用來作轉(zhuǎn)場時的過渡畫面。特寫能給人以強烈的印象，因此在使用時要有明確的針對性和目的性，不可濫用。持續(xù)時間應(yīng)在1秒鐘以上。
拍攝角度
拍攝角度分為水平方向和俯仰方向。
水平方向的拍攝角度
水平方向的拍攝角度是指以被攝主體為中心，鏡頭在水平方向上的不同方位拍攝所構(gòu)成的拍攝角度，一般分為正面、背面、側(cè)面、斜面等幾種角度。
(1)正面
正面拍攝，即鏡頭對著被攝主體的正前方拍攝。正面拍攝有利于表現(xiàn)被攝主體的正面特征，能把被攝體的橫向線條充分展示在畫面上，容易顯示出莊重、靜穆的氣氛以及物體對稱的結(jié)構(gòu)。正面拍攝時，由于被攝主體的橫向線條容易與電視機的水平邊框平行，如果被攝體占的畫面面積較大，容易使觀眾的視線無法向縱深發(fā)展，畫面顯得呆板，缺少立體感和空間感受。
(2)背面
背面拍攝，即鏡頭對著被攝主體的正后方拍攝。背面拍攝能夠表現(xiàn)被攝主體的背部特征，通過背部形象來表達作者獨特的構(gòu)思。
背面拍攝常用于主體是人物的畫面，主要以人物的姿態(tài)來表現(xiàn)內(nèi)容。
(3)側(cè)面
側(cè)面拍攝，即鏡頭對著被攝主體的正左或正右方拍攝。側(cè)面拍攝與正面拍攝的特點相同。在拍攝人物時，側(cè)面拍攝有助于突出人物的側(cè)面輪廓，特別是面部輪廓。此外在拍攝人物之間的感情交流時可以顯示雙方的舉動和神情，能多方兼顧，平等對待。
(4)斜側(cè)面
斜側(cè)面拍攝，即鏡頭對著被攝主體除正面、背面、側(cè)面以外的任何方向拍攝。斜側(cè)面拍攝的特點是使被攝主體的橫向線條在畫面中變成斜線，使物體產(chǎn)生明顯的形體透視變化，同時能擴大畫面容量，有利于表現(xiàn)景物的立體感和空間感。
俯仰方向的拍攝角度
俯仰方向的拍攝角度，是指以被攝主體為中心，鏡頭在垂直方向上的不同高度拍攝所構(gòu)成的拍攝角度。一般分為平攝、仰攝、俯攝3種。
(1)平攝
平攝，即鏡頭與被攝主體在同一水平線上進行拍攝。平攝構(gòu)成的畫面效果合乎人們通常的視覺習(xí)慣。平攝適宜表現(xiàn)具有明顯線條結(jié)構(gòu)或有規(guī)則圖案的物體，特別是平攝人物活動場面，能使人感到親切平等。平攝的不足之處在于把同一水平線上的前后物體相對的壓縮在一起，缺乏空間透視效果，不便于層次感的表現(xiàn)。
(2)仰攝
仰攝，即鏡頭低于被攝主體向上拍攝。仰攝有利于突出被攝主體的高大氣勢，能將向上伸展的景物在畫面上充分表現(xiàn)。仰攝人物，容易顯示出高昂向上的形象，但在廣角狀態(tài)下近距離仰攝人物容易變形。
(3)俯攝
俯攝，即鏡頭高于被攝主體向下拍攝。俯攝景物就如同登高望遠一樣，由近至遠的景物在畫面上由下至上能充分展現(xiàn)出來。俯攝有利于表現(xiàn)地平面上的景物層次、數(shù)量、地理位置等，能給人遼闊、深遠的感受。俯攝適宜表現(xiàn)盛大、開闊的場面。
俯攝人物時宜于展示人物與環(huán)境的整體氣氛，不適宜表現(xiàn)人物的神情及人物之間的細致感情交流，同時俯攝人物可產(chǎn)生貶低藐視的效果。
色彩的處理
盡管在拍攝過程中，每一個鏡頭都可能具有五彩繽紛的色彩，但還是應(yīng)該有一種色彩占據(jù)畫面的主導(dǎo)地位，成為畫面色彩的基調(diào)，這種色彩就叫畫面的色調(diào)。 根據(jù)節(jié)目在用色處理上，要注意:用色要簡潔，不要使用太多的色彩;不同色彩所占的面積，應(yīng)避免平均或相等。
運動攝像
運動攝像，就是利用攝像機在推、拉、搖、移、跟、甩等形式的運動中進行拍攝的方式，是突破畫框邊緣的局限、擴展畫面視野的一種方法。
運動攝像符合人們觀察事物的習(xí)慣，在表現(xiàn)固定景物較多的內(nèi)容時運用運動鏡頭，可以變固定景物為活動畫面，增強畫面的活力。
推和拉
推是指使畫面由大范圍景別連續(xù)過渡的拍攝方法。推鏡頭一方面把主體從環(huán)境中分離出來，另一方面提醒觀者對主體或主體的某個細節(jié)特別注意。
拉與推正好相反，它把被攝主體在畫面由近至遠由局部到全體地展示出來，使得主體或主體的細節(jié)漸漸變小。拉鏡頭強調(diào)是主體與環(huán)境的關(guān)系。
搖
搖是指攝像機的位置不動，只作角度的變化，其方向可以是左右搖或上下?lián)u，也可以是斜搖或旋轉(zhuǎn)搖。其目的是對被攝主體的各部位逐一展示，或展示規(guī)模，或巡視環(huán)境等。其中最常見的搖是左右搖，在電視節(jié)目中經(jīng)常使用。
移
移是“移動”的簡稱，是指攝像機沿水平作各方向移動并同時進行拍攝。移動拍攝要求較高，在實際拍攝中需要專用設(shè)備配合。移動拍攝可產(chǎn)生巡視或展示的視覺效果，如果被攝主體屬于運動狀態(tài)，使用移動拍攝可在畫面上產(chǎn)生跟隨的視覺效果。
跟
跟是指跟隨拍攝，即攝像機始終跟隨被攝主體進行拍攝，使運動的被攝主體始終在畫面中。其作用是能更好地表現(xiàn)運動的物體。
甩
甩實際上是搖的一種，具體操作是在前一個畫面結(jié)束時，鏡頭急驟地轉(zhuǎn)向另一個方向。在搖的過程中，畫面變的非常模糊，等鏡頭穩(wěn)定時才出現(xiàn)一個新的畫面。它的作用是表現(xiàn)事物、時間、空間的急劇變化，造成人們心理的緊迫感。
運用運動攝像時，在運動的起點與終點處要留有一段穩(wěn)定時間，叫做起幅和落幅。同時還要注意運動速度對畫面節(jié)奏造成的影響，不同的速度會造成完全不同的感覺。慢速運動拍攝，猶如從容敘述，給觀眾的感覺是一種悠然、自信、灑脫的抒情，也可以是一種莊嚴、肅穆、沉痛的情緒。急速運動適合表現(xiàn)明快、歡樂、興奮的情緒，還可以產(chǎn)生強烈的震動感和爆發(fā)感。
在實際使用中，有時往往綜合了幾種形式，這在拍攝紀實類的題材中特別突出，因為真實時空的再現(xiàn)增加了現(xiàn)場感。
聲音的處理
節(jié)目中的聲音，包括人聲、解說、音響和音樂4個部分。
人聲
人聲是指畫面中出現(xiàn)的人物所發(fā)出的聲音，分為對白、獨白、和心聲等幾種形式。
對白也稱對話，是指節(jié)目中人物相互之間的交談。對白在人聲中占相當?shù)谋戎?，再與人物的表情、動作、音響或音樂配合，使畫面的含義突出，外部動作得到擴充，內(nèi)部動作得到發(fā)展。
獨白，是節(jié)目中人物潛在心理活動的表述，它只能采用第一人稱。獨白常用于人物幻想、回憶或披露自己心中鮮為人知的秘密，它往往起到深化人物思想和情感的作用。
心聲，是以畫外音形式出現(xiàn)的人物內(nèi)心活動的自白。心聲可以在人物處于運動或靜止狀態(tài)默默思考時使用，或者在出現(xiàn)人物特寫時使用。它即可以披露人物發(fā)自肺腑的聲音，也可以表達人物對往昔的回憶或?qū)ξ磥淼你裤?。心聲作為人物?nèi)心的軌跡，不管是直露的還是含蓄的，都將使畫面的表現(xiàn)力豐富厚重，使畫面中形象的含糊含義趨于清晰和明朗。運用心聲時，應(yīng)對音調(diào)和音量有所控制。情要濃，給觀眾以情緒上的感染;音要輕，給觀眾以回味和思索的余地;字要重，給人以真實可信的感覺。
解說
解說一般采用解說人不出現(xiàn)在畫面中的旁白形式，它所起的作用是:強化畫面信息;補充說明畫面;串聯(lián)內(nèi)容、轉(zhuǎn)場;表達某種情緒。解說與畫面的配合關(guān)系分為三種:聲畫同步、解說先于畫面、解說后于畫面。
音響
音響是指與畫面相配合的除人聲、解說和音樂以外的聲音。音響的作用有助于揭示事物的本質(zhì)，增加畫面的真實感，擴大畫面的表現(xiàn)力。音響只能給人以聽覺上的感受，只能反映事物的一部分特點，因此它所反映的事物往往是不清晰、不準確的。
音響在運用上，可采用將前一鏡頭的效果延伸到后一個鏡頭的延伸法，也可以采用畫面上未見發(fā)聲體而先聞其聲的預(yù)示法，還可采用強化、夸張某中音響的渲染法，以及不同音響效果的交替混合法。
音樂
音樂具有豐富的表現(xiàn)功能，是影視節(jié)目中不可缺少的重要元素。在影視節(jié)目中，音樂不再屬于純音樂范疇，而成了一種即適應(yīng)畫面在配樂的過程中，要注意不要只追求音樂的完整、旋律的優(yōu)美，而游離于主體之外、分散注意力。格調(diào)要和諧，調(diào)式、風(fēng)格差別較大的樂曲，不要混雜地用在一起。同時也不要從頭到尾反復(fù)用一首曲子。不要使用觀眾廣為熟悉的音樂。音樂應(yīng)與解說、音響在情緒上相配合。音樂不宜太多太滿。
04、BGM是最重要的
抖音造“神曲”的能力大家是有目共睹的，像《學(xué)貓叫》、《紙短情長》等歌曲從名不經(jīng)傳到成為洗腦神曲，也就半個月的時間，抖音甚至專門發(fā)行了一張專輯用來鼓勵音樂人。
從這個角度看，短視頻BGM（背景音樂）的選擇是極其重要的，我在去年寫過一篇關(guān)于抖音背景音樂選擇的文章，那時候的認知是及其淺薄的，不具備專業(yè)性。
最近抖音流行起一股“儀式感視頻”的風(fēng)氣，其核心就是根據(jù)背景音樂的節(jié)奏卡點剪視頻。當你掌握了關(guān)于BGM的專業(yè)知識，你會發(fā)現(xiàn)這簡直太簡單了！
文章來源：豆芽吧
原文鏈接：https://www.douyaba.cn/thread-10614-1-16.html
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機遇！
