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擁抱新技術(shù),教育更“智慧”:精銳教育創(chuàng)新中聚力前行

 2019-11-28 15:14  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯

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近日,由愛樂奇、精銳教育聯(lián)合主辦的2019年第八屆學(xué)習(xí)力大會在京成功舉行。本屆學(xué)習(xí)力大會以“回歸與進化”為主題,針對行業(yè)熱點問題展開深度探討,吸引國內(nèi)外各界學(xué)者精英3000余人,共同把脈中國教育。其中,精銳教育集團高級副總裁馬牧原、精銳教育集團高級副總裁兼大加盟公司總裁孟曉強出席會議,分別在“中國教育的變與不變”、“AI時代,學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式要如何變?”的圓桌論壇環(huán)節(jié)發(fā)言交流,分享精銳教育在教培行業(yè)的探索經(jīng)歷,并展望新趨勢下的發(fā)展方向。

有效運用新科技,做有溫度的教育

面對市場的高速發(fā)展和科技創(chuàng)新在教育領(lǐng)域的不斷深化,如何在認知與實踐過中面對這些變化? 精銳教育集團高級副總裁馬牧原先生在“中國教育的變與不變”主題論壇中分享了自己的看法。

馬牧原認為,一方面,作為與技術(shù)發(fā)展緊密相關(guān)的教育,信息化水平的提升使得教育行業(yè)的多維度都產(chǎn)生了變革,技術(shù)賦能教育主要體現(xiàn)在兩點:其一是教育科技對業(yè)務(wù)管理的幫助。數(shù)據(jù)化、智能化、線上化操作便于對教學(xué)服務(wù)流程系統(tǒng)等更精細、高效的進行監(jiān)控管理,促進整個教培行業(yè)的科學(xué)化運營。精銳在全國60個城市有近500家學(xué)習(xí)中心,技術(shù)為高效運營提供了管理平臺;其二是教育科技對教學(xué)服務(wù)的提升,例如精銳教育將移動端技術(shù)、AI、大數(shù)據(jù)、直播等最新技術(shù)融入個性化教學(xué),一方面可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,也可以更科學(xué)有效地評估學(xué)生的表現(xiàn),幫助老師定制教學(xué)計劃,追蹤學(xué)習(xí)成績。

另一方面,他也認為技術(shù)和教育的結(jié)合存在“不變”的因素,這是由教育的本質(zhì)所決定的。教育的功能不僅是知識傳授,還包含對孩子習(xí)慣、興趣、人生觀的培養(yǎng),而這些恰好是需要技術(shù)以外的因素來完成。因此,馬牧原強調(diào),技術(shù)與教育的結(jié)合,不僅應(yīng)看重AI、機器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)的結(jié)合,同時應(yīng)對技術(shù)的應(yīng)用有更理性的判斷。技術(shù)是工具,其服務(wù)的對象是每天變化成長的學(xué)生個體,而不是冰冷的模型和數(shù)據(jù)。我們應(yīng)當(dāng)回歸教育初心,正如精銳教育所踐行的“做有溫度的教育”,不僅用先進的技術(shù)手段去推進教學(xué)服務(wù)高效化改革,更要通過技術(shù)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力,真正去幫助孩子們健康成長,從而去積極應(yīng)對這個不斷加速變化的智能教育時代。

科技賦能傳統(tǒng)教學(xué),“因材施教”升級學(xué)習(xí)體驗

智能時代來臨,人工智能助力教育已然成為行業(yè)關(guān)注熱點,在多重因素影響下,教育行業(yè)發(fā)生了哪些突破,未來發(fā)展趨勢如何?

精銳教育集團高級副總裁兼大加盟公司總裁孟曉強先生提到,這兩年人工智能很火,很多機構(gòu)不斷嘗試,包括精銳,同時他認為人工智能未來必定能重構(gòu)教育場景,徹底改變傳統(tǒng)中國教育方式,真正實現(xiàn)教育的目的——“因材施教”。

對此,孟曉強舉例分享了精銳在幼兒教學(xué)上的技術(shù)創(chuàng)新,精銳與華東師范大學(xué)合作開展課題研究,研發(fā)AI人工智能行為習(xí)慣跟蹤評測系統(tǒng),通過智能抓取、持續(xù)追蹤、定量分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)籌等一系列技術(shù)手段,去分析幼兒學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,解決有效評估學(xué)習(xí)效果這一教育痛點。目前,精銳旗下兩大子品牌精銳·至慧學(xué)堂和小小地球,都已在8月宣布完成此項技術(shù)升級,依托AI技術(shù)推動教法升級,借助AI智能系統(tǒng)出具的分析數(shù)據(jù),既幫助老師關(guān)注到孩子的專注力、規(guī)范性及互動情況,識別他們學(xué)習(xí)的短板從而及時調(diào)整課堂教法,于家長而言也通過動態(tài)報告掌握幼兒上課效率與效果,從而形成個性化、相對科學(xué)的方案,助力提升孩子們的綜合能力與素養(yǎng)。

最后,對于技術(shù)賦能的價值,孟曉強也強調(diào),教學(xué)不僅在于知識的傳遞,更多的是關(guān)注能力的培養(yǎng),未來的教學(xué)方法也會從知識層次轉(zhuǎn)向能力層次。精銳教育在這一方面始終堅持著,圍繞“學(xué)習(xí)力”核心理念,在線智能測評、老師匹配、課程設(shè)計、作業(yè)推送等各方面定制個性化教育服務(wù),幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,保持自己的競爭力,決勝于未來。

勇敢擁抱變化、不斷創(chuàng)新是根植于精銳教育的基因、是推動精銳不斷發(fā)展的源動力,智慧教育時代,精銳將繼續(xù)前行探索之路,助力孩子們圓夢未來。

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