“我在百度的十年成長，有快的時(shí)候，有慢的時(shí)候，有迷惑的時(shí)候，也有堅(jiān)定的時(shí)候。”
一
我是尊程，入職百度十年了，一直承擔(dān)技術(shù)研發(fā)的工作。
如果把這十年的時(shí)光分成幾個(gè)階段，我的成長軌跡大概有三段吧。
第一階段是我剛從學(xué)校畢業(yè)入職百度，開始從學(xué)生轉(zhuǎn)換成工作人。
那段時(shí)間主要是技術(shù)學(xué)習(xí)，感覺什么都處在要學(xué)習(xí)的階段，心里想的很簡單：“我要學(xué)最新的技術(shù)，做最好的東西。”也是這股力量，一直在背后默默地推著我往前走。
第二階段，是從單純的技術(shù)學(xué)習(xí)往前多走一步，開始更關(guān)注于團(tuán)隊(duì)。
比如整個(gè)團(tuán)隊(duì)技術(shù)架構(gòu)的走向，技術(shù)規(guī)劃的方向，團(tuán)隊(duì)在未來的一年、兩年會怎么向前走，怎樣能夠讓我們成為技術(shù)上更有戰(zhàn)斗力、產(chǎn)品上更有收益的團(tuán)隊(duì)。
再后來，在技術(shù)上已經(jīng)有了一定積累的基礎(chǔ)上，我的成長路徑也發(fā)展到了第三個(gè)階段，開始更關(guān)注如何能利用技術(shù)去做更多的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)。
第三階段對我個(gè)人成長的影響最大，觸動(dòng)最深。從IDL深度學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室到增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室，再到現(xiàn)在所在的人臉技術(shù)部，我開始探索技術(shù)如何應(yīng)用落地，真正思考如何用AI改變大家的生活、產(chǎn)生更大的價(jià)值。
工作這么多年，我做事的目標(biāo)也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
剛?cè)肼毜臅r(shí)候，老大給我一個(gè)活就干吧，把它做完就行了。感覺把技術(shù)做到最好就可以了，其他都不管。但是后來到了某一個(gè)階段，會開始思考這個(gè)目標(biāo)對不對，最后應(yīng)該怎么去做才能把它完成得更好。
這個(gè)時(shí)候不會再盲目去執(zhí)行了，而是會先有懷疑，然后經(jīng)過一些論證才能認(rèn)準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，覺得確實(shí)應(yīng)該去做，最后用各種方法和手段把它真正實(shí)現(xiàn)。
立場、角度、視野、認(rèn)知不一樣了，對目標(biāo)的判斷也就不一樣了。
這種判斷主要依賴于公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，到部門的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、個(gè)人的目標(biāo)，如何不失真地層層傳遞下來，并且始終朝著最終目標(biāo)去走，需要我們大家一起去努力。
二
從入職到現(xiàn)在，畢業(yè)這么久，也經(jīng)歷了很多人和事。
十年之中，有三位同學(xué)給我留下了很深的印象。
第一位就是我入職時(shí)候的經(jīng)理，也是老百度了。他給我留下深刻印象，不僅因?yàn)樗俏医?jīng)歷的第一個(gè)leader，也因?yàn)槲覀兊年P(guān)系亦師亦友。
記得入職兩三個(gè)月的時(shí)候，接觸了一個(gè)比較大的項(xiàng)目，我們兩個(gè)人一起做，基本上是他在手把手教我做代碼的方式。
剛畢業(yè)的我，在他的團(tuán)隊(duì)感受到了同學(xué)、學(xué)校的氛圍，更學(xué)會了以技術(shù)導(dǎo)向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)去做事。
第二位是我在貼吧工作時(shí)的經(jīng)理，前段時(shí)間已經(jīng)離職創(chuàng)業(yè)了。
我的職業(yè)生涯中，在貼吧待的時(shí)間比較久，大概有四五年的時(shí)間。那段時(shí)間里，他的一些工作風(fēng)格，工作上的方法論，做事的方法、流程、機(jī)制等等，對我很有啟發(fā)。
還有就是我現(xiàn)在的總監(jiān)。他的說話方式、做事方法，以及對業(yè)務(wù)走向的判斷，都影響了我做事的理念和方法。
他說人不能原地踏步，需要不斷向前看，走出自己的舒適區(qū)，不斷去迎接新的挑戰(zhàn)。這些觀點(diǎn)對我來說是很大的觸動(dòng)，也引導(dǎo)著我收獲了很多不同的東西。
三
很幸運(yùn)的，在找到導(dǎo)師的同時(shí)，我也慢慢變成了一位“導(dǎo)師”。不僅僅是文化導(dǎo)師，也是工作上、技術(shù)上的導(dǎo)師。
校招的同學(xué)進(jìn)來，其實(shí)是一張白紙，需要完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，同時(shí)他們也很有熱情，很有學(xué)習(xí)的潛力。這種情況下，導(dǎo)師的作用會非常大，也要盡可能做得好。
對于選我做導(dǎo)師的同學(xué)，首先我會告訴TA：我是你的導(dǎo)師，你有任何需求都可以找我，我會幫你盡快融入團(tuán)隊(duì)。
我會想如何能讓TA在技術(shù)之外的文化上更加match，或者說更能有所成長，變成更好的人或者做成更好的事。
經(jīng)常也會有其他部門的同學(xué)找我說：尊程，我現(xiàn)在可能遇到一些問題了，怎么辦。
我一般會給找我的同學(xué)提供一些建議，比如看看現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)有沒有合適自己學(xué)習(xí)的方向，有沒有能給自己指點(diǎn)的同學(xué)，如果都沒有，去其他部門看一看有沒有可借助的資源等等。
這也是我覺得百度一個(gè)很好的地方，因?yàn)楣竞艽?，技術(shù)夠強(qiáng)，所以我們在很多領(lǐng)域都可以找到一些領(lǐng)路人，他們總會有一些經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助我們以一定的方法去提升自己。
四
從畢業(yè)就來到百度，到現(xiàn)在成為一名老百度，也有一些建議和大家分享。
剛從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入職場的這一兩年，更多的是一個(gè)打磨自己和打基礎(chǔ)的時(shí)間。你需要盡可能地在某一個(gè)小的方向投入精力，去把這個(gè)方向摸透。
在深挖某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，同時(shí)逐漸去擴(kuò)充自己的知識面，總結(jié)工作上的方式方法，學(xué)習(xí)思考問題、解決問題的能力。
到了工作三到五年的時(shí)候，就需要把面鋪得更廣一些，深度挖得更深一些。這個(gè)階段最重要的是，你要學(xué)會更加自主，要有自己的判斷。
最后，不管身處哪個(gè)階段，都可以利用周末的時(shí)間去充充電，會對事業(yè)各方面帶來很大的幫助。
我自己的話，周末會來公司半天或者一天的時(shí)間。周一到周五開會比較多，討論也多，周末的公司很安靜，來公司待個(gè)小半天，是一個(gè)可以好好思考、積累的過程。
記得有一位同事說的話挺好的，叫“白天求生存，晚上求發(fā)展”，我覺得這是一種很好的方式。
五
十年中想過離開，也有動(dòng)搖的時(shí)刻。
曾經(jīng)有一個(gè)階段，感覺自己對技術(shù)已經(jīng)都很熟悉了，繼續(xù)做下去一兩年后也不會有什么變化。那個(gè)時(shí)候就開始迷茫：“這是我想要的嗎？我的生活應(yīng)該這樣繼續(xù)嗎？”
當(dāng)時(shí)找了很多過來人聊，比我職級高的同學(xué)，更有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，已經(jīng)離開百度的同學(xué)，都聊過。
記得有一個(gè)轉(zhuǎn)管理的機(jī)會，有同學(xué)給我的建議就是：做管理是一條挺艱辛的路，有可能成功，也有可能失敗，但不管做得怎么樣，都會是一段不一樣的經(jīng)歷，會對你的成長有借鑒作用。當(dāng)時(shí)對我的觸動(dòng)很大。
后來就去嘗試做了一年的管理，最后發(fā)現(xiàn)我還是更喜歡專注技術(shù)。不過，成為高T以后，我發(fā)現(xiàn)高T和管理之間其實(shí)是有模糊區(qū)的，之前積累的一些管理技能，竟然繼續(xù)幫助我做了很多的事情。
在百度的十年成長，有快的時(shí)候，有慢的時(shí)候，有迷惑的時(shí)候，也有堅(jiān)定的時(shí)候。這個(gè)過程中，不管是走得快還是慢，都有很多人帶給了我成長和啟發(fā)。
很慶幸我一直在向前走著，也許走得不是特別陡峭，特別快，但我能感覺我在一直往前走，這就是很好的狀態(tài)。
希望更多的同學(xué)能夠在百度這個(gè)大平臺下，找到指引自己的好導(dǎo)師，找到適合自己的工作方式，做得更好，成長得更快。
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